Conocimiento del entorno:
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- Medios de transporte: --> El barco
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--> Transportes
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- Los colores: --> Buscamos colores
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Identidad y autonomía:
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--> Vocabulario del cuerpo humano
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- La ropa: --> La ropa de invierno
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Comunicación y representación:
- Los números: --> Jugando con los números
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--> Los números del 1 al 10
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- Vocabulario: --> Frutas y legumbres
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- Lectoescritura: --> El sonido de las letras
--> La letra P
--> Las letras
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- Expresión plástica: --> Flores
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--> Los colores
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viernes, 20 de junio de 2014
Ropa de invierno
En la siguiente presentación de slideshare se presenta el vocabulario de la ropa de invierno. Es importante que el niño sepa distinguir que ropa es la adecuada para cada estación.
La tía Mónica
La siguiente canción trabaja un vocabulario muy básico de la ropa(sombrero, vestido y pluma), pero no solo trabaja el vocabulario sino también trabajamos la psicomotricidad y la coordinación ya que tienen que bailar a la vez que cantan.
Vocabulario
Utilizar juegos para enseñar vocabulario es muy positivo y ayuda a que el proceso sea mas completo y más llamativo para los niños.
El siguiente vídeo tiene como objetivo que el niño aprenda el vocabulario de la unidad didáctica de la ropa. La información va acompañada de imagen, audio y escritura, para facilitar el aprendizaje del niño.
jueves, 19 de junio de 2014
Las letras
Para aprender a leer es importante primero saber las letras, estas actividades ayudarán al niño a conocer, identificar y pronunciar los diferentes fonemas. Se trata de actividades de relacionar, asociar y trazar diferentes fonemas.
La letra P
Aunque el niño aún no sabe leer busca sus recursos para reconocer la palabra. Aunque no reconoce las letras ni las palabras, puede anticipar el sentido del texto ayudándose de las imágenes que lo acompañan.
Este vídeo sirve para trabajar la conciencia fonológica de la letra P, que incorpora vocabulario y gestos de apoyo a la articulación.
El sonido de las letras
El lenguaje es la herramienta que las personas utilizan para comunicarse entre ellas y es el instrumento que necesita el niño para conocer el mundo que le rodea y establecer sus primeras relaciones.
Las actividades que hay a continuación están organizadas en cuatro paquetes. En los dos primeros se trabajan las vocales y las consonantes S, M, F, R y L utilizando sólo el ratón. En los otros dos se trabajan todas las consonantes e incluyen actividades de escritura con teclado.
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